Tugas 1 MK Produksi & Pemanfaatan Media Pend

Tugas 1 MK PPMP

  1. Semoga Anda telah unduh Kontrak Kuliah pada sub menu Materi MK PPMP.
  2. Tugas kelompok, lakukan berdua (sesuai yang telah dibagi dan yang pada kuliah tgl. 24 Mei 2014 belum datang agar mencari pasangan sendiri), agar dikumpul pada tgl. 7 Juni 2014.
  3. Pelajari pada Permendikbud No.65 (Standat Proses) tentang: (a) 14 prinsip pembela­­jaran yang digunakan dalam kurikulum 2013,  (b) komponen RPP dan prinsip penyusunannya, (c) teknis pengelolaan kelas, dan (d) proses pembelajaran.
  4. Pelajari pada Permendikbud No.67 (Kurikulum SD Tahun 2013) tentang: (a) Karakteristik kurikulum 2013,  dan (b) Kompetensi  Inti  (KI) Kelas  I,  II,  IV, dan  V SD,
  5. Buat daftar dengan tabel, jumlah KD pada setiap KI di kelas I, dan IV, materi PPKn (mulai halaman 62) dan materi Bahasa Indonesia (mulai halaman 70).
  6. Buat rancangan media pembelajaran dengan format seperti klik di sini: Rancangan Media Pembelajaran
  7. Semoga Anda memperoleh hasil belajar yang optimal.

Kontrak Kuliah MK Produksi & Pemanfaatan Media Pend

Kepada mahasiswa PGSD Dalam Jabatan pengambil Kontrak Kuliah MK Produksi & Pemanfaatan Media Pendidikan,

  1. Anda segera unduh kontrak kuliah ini: Kontrak Kuliah MK PPMP
  2. Juga unduh pada blog http://staff.unila.ac.id/ngadimunhd  lalu pilih menu UU Pendidikan, lalu klik Undang-undang dan unduh file nomor 1 -15 (11 dan 12 tidak usah).
  3. Lihat dan kerjakan tugas pada sub menu tugas.
  4. Daftar peserta MK ini pada kuliah perdana, 24-5-2013 adalah klik: Daftar Kehadiran dan Nilai

Kegiatan PKM PGSD Dalam Jabatan

Kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) bagi mahasiswa PGSD Dalam Jabatan meliputi:

  1. Mengikuti pembekalan PKM;
  2. Mengikuti pengarahan dari DPL sesuai jadwal atau kesepakatan;
  3. Menyampaikan surat permohonan izin melakukan PKM kepada Kepala SD tempat PKM;
  4. Menyiapkan RPP yang disusun sesuai ketentuan penyusunan RPP yang benar, diketik rapi, disetujui dan ditanda tangani oleh Guru Pamong; Kepada DPL, RPP dikirim ke e-mail: ngadimun_hd@unila.ac.id lalu diberitahukan via SMS.
  5. Siapkan media pembelajaran dan kuasai materi secara baik (jangan terjadi kesalahan dalam penyampaian materi pelajaran);
  6. Memberikan RPP dan lembar penilaian sehari sebelum praktik kepada Guru Pamong;
  7. Penyusunan laporan PKM, kita bahas tanggal 15 April 2014 atau sesuai kesepakatan peserta PKM (agar semua bisa hadir).

Rambu-rambu penyusunan RPP, antara lain seperti berikut.

  1. Ada identitas mata pelajaran atau tema di kelas rendah;
  2. Penulisan Kompetensi Dasar (KD) dengan nomor dua angka;
  3. Setiap KD dijabarkan ke dalam minimal 3 indikator, lebih banyak akan lebih rinci;
  4. Kalimat indikator agar menggunakan kata kerja operasional
  5. Rumusan kegiatan pembelajaran pada pendahuluan, inti, dan penutup, agar rinci;
  6. Penulisan buku sumber agar mencantumkan nama pengarang, tahun terbit, dan halaman yang dirujuk;
  7. Penulisan bagian evaluasi agar dirinci: tes tulis, lisan, atau praktik; instrumen (soal) ditulis beserta kunci jawaban dan pedoman pemberian nilai.

Semoga Anda memperoleh hasil BAIK dalam PKM ini.

Tugas 1 MK PB-ICT

Tugas 1 MK PB-ICT bagi mahasiswa PGPAUD seperti berikut:

  1. pada kegiatan P4KA tugas kelompok Anda, klik file berikut: Tugas di P4KA
  2. tugas kelompok (3 orang, dengan urutan sesuai daftar hadir), yaitu pembuatan media pembelajaran berbasis ICT untuk AUD: dalam bentuk slide powerpoint, minimal 5 slide. Perhatikan kejelasan dan tatawarna.