Tugas MK Perenc Pembelajaran: 11-9-2013

Saya dan Bu Fitri Daryanti pada Rabu-Kamis, 11-12 September 2013 bertugas di PLPG, maka Anda agar mengerjakan Tugas MK Perencanaan Pembelajaran pada jam kuliah MK PP pada tanggal 11 dan diteruskan tanggal 12 September 2013. Teknis pelaksanaan tugasnya seperti berikut.

  1. Bentuk tugasnya adalah mengumpulkan Kompetensi Inti ((KI) dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran SBDP-SD (6 kelas), SB-SMP  (3 kelas), SB-SMA (3 kelas), SB-SMK/MAK (3 kelas), contoh klik file ini: Contoh Format Tugas MK PP 11-9-2013
  2. Tugas dikerjakan secara kelompok, jumlah anggota per kelompok adalah bilangan jumlah mahasiswa di kelas ini dibagi 15 (kelompok 1 paling atas), urut menurut urutan daftar hadir.
  3. Jumlah kelompok ada 15 kelompok, pembagian tugasnya: Kelompok 1 mendaftar KI dan KD Sekolah Dasar/MI kelas 1.
  4. Kelompok 2 mendaftar KI dan KD Sekolah Dasar/MI kelas 2, dan seterusnya.
  5. Tugas ini dikerjakan dengan tulisan rapi, dikumpulkan kepada Mas Jaya pada tanggal 12-9-2013 setelah jam kuliah hari itu selesai.
  6. Ada yang belum jelas boleh tanya.
  7. Semoga Anda memperoleh hasil baik.

Review Tugas MK P Pembelajaran

Sebagai tindak lanjut perkuliahan tanggal 15 Desember 2011, Anda kerjakan tugas dengan rambu-rambu seperti berikut.

  1. Program Tahunan (Prota) berpedoman pada Kalender Pendidikan yang diterbitkan Dinas Pendidikan Provinsi Lampung
  2. Pada Prota masukkan pada minggu-minggu mana dilaksanakan penilaian hasil belajar (ulangan harian, UTS, dan UAS)
  3. Lalu susun instrumennya (mencakup dengan tes dan non tes) sejumlah yang digunakan untuk satu semester (ulangan salah satu saja, UTS, dan UAS)
  4. Review tugas tsb oleh teman lainnya tgl 22 Desember 2011, lalu diperbaiki dan digabung dengan Prosem, Pemetaan SK-KD, Silabus, RPP, dan perencanaan penilaian dan dikumpulkan pada hari pertama UAS semester ganjil TA 2011-2012.
  5. Semoga Anda memperoleh hasil baik.

Review seperti diminta nomor 4 di atas dengan aspek-aspek berikut:

  1. Ada jadwal penilaian hasil belajar pada Prota
  2. Kebenaran petunjuk menyusun instrumen tes atau nontes
  3. Ada kisi-kisi instrumen dengan aspek: kompetensi yang diuji, indikator, materi, dan nomor soal sesuai bentuk tes.
  4. Butir-butir soal ditulis sesuai kaidah penulisan butir yang benar
  5. Kebenaran substansi butir sesuai indikator
  6. Ada kunci jawaban
  7. Ada rubrik atau kriteria penilaian
  8. Pada Non tes ada lembar penilaian/lembar pengamatan atau angket (jika dengan angket)

Tugas MK Perancangan Pembel tgl 17-11-2011

Kegiatan perkuliahan MK Perancangan Pembelajaran tgl 17-11-2011 adalah:

  1. Anda telah selesai menyusun: (a) Program Semester, (b) Pemetaan SK dan KD, dan (c) Silabus sesuai tugas Anda minggu  lalu.
  2. Selanjutnya Anda minta kawan lain untuk mereview tugas tersebut, dengan cara langsung menuliskan masukan pada bagian-bagian yang diperlukan.
  3. Jika tugas tersebut nomor 1 ada yang belum selesai, agar diselesaikan hari ini.
  4. Ada dua penilaian, yaitu: prestasi/hasil tugas bagi penyusun tugas dan kemampuan memberikan kritik bagi reviewer (penelaah).
  5. Hasil tugas ini dikumpulkan pada perkuliahan tanggal 22 November 2011.
  6. Semoga Anda dapat melaksanakan dengan baik, terima kasih.